电类基础课程教学改革研究  

Research on Teaching Reform of Electric Basic Course

作　　者：矫德强[1] 韩顺杰[1] 庞丽莉 Jiao Deqiang;Han Shunjie;Pang Lili(School of Electrical and Electronic Engineering,Changchun University of Technology,Changchun,130012,China;Industrial Center,Nanjing Institute of Technology,Nanjing,211167,China)

机构地区：[1]长春工业大学电气与电子工程学院,吉林长春130012 [2]南京工程学院工业中心,江苏南京211167

出　　处：《中国现代教育装备》2021年第21期120-121,134,共3页China Modern Educational Equipment

基　　金：吉林省教育科学“十三五规划”2019年度课题《基于MOOC及虚拟仿真的电类基础课程混合式教学模式研究》(编号:GH19111)。

摘　　要：电类基础课程具有很强的理论性和实践性。针对现有的教学中存在的一些问题,分析了影响教学质量的一些因素,提出教学中使用“多媒体授课+慕课+仿真”的模式,旨在解决如何教好与如何学好的问题,并能对电类基础课程的教学改革及对提高本科教学质量有一定的促进作用。Electrical basic courses have the characteristics of strong theoretical and practical.This paper analyzes some factors affecting the teaching quality in view of the existing problems in the teaching,and puts forward the mode of"multimedia teaching+MOOC+simulation"in teaching.The purpose is to solve the problem of how to teach and how to learn well,and can promote the teaching reform of electrical basic courses and improve the quality of undergraduate teaching.

关 键 词：电类基础课程 普通高校 教学质量 多媒体授课+慕课+仿真 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TM0-4[文化科学—教育学]