新形势下电子技术课程学习评价与考核模式的研究与实践  

Research and Practice on Learning Evaluation and Assessment Mode of Electronic Technology Course in the New Situation

作　　者：寇志伟 崔啸鸣[1] 刘月文[1] 尹煜 Kou Zhiwei;Cui Xiaoming;Liu Yuewen;Yin Yu(College of Electric Power,Inner Mongolia University of Technology,Hohhot,010051,China)

机构地区：[1]内蒙古工业大学电力学院,内蒙古呼和浩特010051

出　　处：《中国现代教育装备》2021年第21期125-127,共3页China Modern Educational Equipment

基　　金：内蒙古工业大学教育教学改革项目“以有效学习为标准的电子技术课程线上形成性评价与考核方式研究与实践”(编号:2020352);内蒙古工业大学高等教育教学改革项目“以学生为中心的电工学实验虚实结合新模式研究与探索”(编号:2020237);内蒙古工业大学混合式教学示范课程建设项目“电子技术”(编号:120524007)。

摘　　要：针对电子技术课程学习评价理念滞后、考核指标基本无效、考核方式无法适用等问题,设计了以有效学习为标准的在线考核指标体系,建立了适用于线上教学新形势的学习评价与考核模式。教学实践表明,其可以有效地考核学生的学习过程,客观地评价学生知识掌握与能力提高的效果,对于在线教学新模式的有效实施与持续改进具有重要意义。This paper analyzes the problems existing in the electronic technology course,such as the lagging of learning evaluation concept,the invalid assessment index,and the inapplicability of assessment methods.Then,this paper designs an online assessment index system based on effective learning,and establishes a learning evaluation and assessment model to suitable the new form of online teaching.The practice shows that it can effectively assess students'learning process and objectively evaluate the effect of students'knowledge mastery and ability improvement.It is a great significance for the effective implementation and continuous improvement of the new online teaching mode in the new situation.

关 键 词：电子技术课程 线上教学 学习评价 考核方式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TN0-4[文化科学—教育学]