“新工科”背景下的汽车理论课程教学改革和探索  

作　　者：李曼 

机构地区：[1]岭南师范学院机电工程学院,广东湛江524048

出　　处：《课程教育研究》2021年第7期181-182,共2页Course education research

摘　　要：基于新工科背景下,分析汽车理论课程教学现状,提出改善教学模式增加计算机仿真技术在教学中的应用、完善网络课程平台建设、完善课程考核机制等改革措施,其中针对改善教学模式的措施中,重点提出增加案例教学和课堂的"小翻转"模式,,进一步提高学生的学习动力和学习效果。

关 键 词：汽车理论 教学模式 考核机制 案例教学 小翻转 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]