《建筑材料与检测》课程融入思政元素的路径研究与实践  

作　　者：劳振花[1] 

机构地区：[1]东营职业学院,山东东营257091

出　　处：《课程教育研究》2021年第9期68-69,共2页Course education research

基　　金：2019年山东省职业教育教学改革研究项目资助课题“高职《建筑材料与检测》‘金课'的研究与实践”(编号:2019253,主持人:劳振花)。

摘　　要：课程是人才培养的核心要素,学生从大学里受益的最直接、最核心、最显效的是课程,《建筑材料与检测》课程探索了“一三六”思政建设模式。充分挖掘知识点技能点中蕴含的思政资源,以立德树人为中心,着力延伸课程思政实施的六条“路径”,遵循同向性、专业性和结合性三原则,确保课程思政的外延,做好课程思政育人的文章。

关 键 词：建筑材料与检测 课程思政 “路径” 

分 类 号：TU712-4[建筑科学—建筑技术科学] G711[文化科学—职业技术教育学]