建筑材料与检测

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基于项目式学习的建筑材料与检测课程设计探究
《艺术科技》2024年第21期193-195,共3页王锦 胡军 李頔 杨怀 徐航 
文章系统构建建筑材料与检测课程的实践教学体系,提出以三维评价为核心的项目化教学模式。通过设计混凝土强度检测等典型项目,采用任务驱动与PDCA循环管理方法,培养学生标准化操作与工程决策能力。创新实施“理论框架—多模态演示—规...
关键词：项目式学习 建筑材料与检测 课程设计 评价 
课程思政与“建筑材料与检测”教学模块融合的实践探索被引量：1
《太原城市职业技术学院学报》2023年第9期114-116,共3页黎秀云 
广州南洋理工职业学院2021年度“创新强校工程”课程思政改革项目《建筑材料与检测》(项目编号:NY-2021CQ-KCSZ001);2022年度广东省教育厅普通高校特色创新类项目“乡村振兴背景下数字化技术在从化传统村落保护与传承中的应用研究”(项目编号:2022KTSCX368)。
在新工科的积极推进下,“课程思政”的教学改革是落实教育立德树人根本任务的重要手段,强化理工科“课程思政”的探索更是立德树人和“全程、全员、全方位”育人目标的内在本质的体现。针对高职院校在思想政治教育与建筑工程管理、建筑...
关键词：课程思政 “建筑材料与检测” 实践 
中职建筑材料与检测课程混合式教学探析——以混凝土坍落度试验为例
《职业教育》2023年第22期51-54,58,共5页赵谢 陈昌礼 
为促进中职学生自主学习能力、职业能力和职业素质的提高,以中职建筑材料与检测课程中的混凝土坍落度试验为例,分析了混合式教学的内涵、教学准备、教学实施、教学评价过程,提出了"三阶段七环节"混合式教学模式,并就如何实施进行了探索.
关键词：混合式教学 教学模式 建筑材料与检测 坍落度试验 
课程思政视域下建筑材料与检测课程教学改革的探讨
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期64-67,共4页郭晓明 
广州教育学会课题:“课程思政”视域下建筑工程施工专业育人模式的研究与实践,课题编号:202114677。
随着职业教育的不断深入发展和社会对职业教育质量的要求越来越高,如何提高中职学生的综合素质以及社会责任感已成为教育改革的重要议题。本文基于课程思政视域,从中职学生的特点出发,围绕建筑材料与检测课程的教学目标、内容、考核和...
关键词：中职学生 课程思政 建筑材料与检测 教学改革 
以就业为导向的建筑材料与检测课程教学探索
《河南建材》2023年第7期12-14,共3页胡金木 凌亮 刘霞 张铁钢 魏星 詹凤程 
江西省高等学校教学改革研究省级课题:“1+X证书”制度下“PBL课岗融通”教学探索与实践—以建筑工程技术专业为例(课题编号:JXJG-21-65-2)。
建筑材料与检测是高职建筑工程技术专业课程体系中一门重要的专业基础课,对培养建筑行业岗位人员如材料员、施工员等具有重要作用。文章针对“百万扩招”后的“就业难”现象,调研了材料员等岗位的职责,以就业为导向,通过调整建筑材料检...
关键词：建筑材料与检测 课程思政 就业能力 职业道德 
“建筑材料与检测”理实一体化教学改革路径被引量：1
《亚太教育》2023年第7期116-119,共4页许小凤 
“建筑材料与检测”是中职学校土木工程建设专业的基础性学科,通过学习“建筑材料与检测”,可以为学生今后从事相关技术领域工作提供必要的基本知识与技能。就目前发展情况来看,“建筑材料与检测”这门课程在实际教学过程中还存在一些问...
关键词：“建筑材料与检测” 理实一体化 教学改革 中职教育 
课程思政视野下的“建筑材料与检测”教学探究
《进展》2023年第4期200-202,共3页安晓燕 赵力 
河北省教育科学研究“十三五”规划课题:基于课程思政的《建筑材料检验与检测》课程教学改革与实践研究阶段性成果,课题编号:1902047。
“建筑材料与检测技术”作为建筑类的重要课程,既需要足够的专业知识,又要培养出综合素质高、具有先进思想意识的应用型人才。在如今科学技术飞速发展的背景下,我们需要探究新型的教学策略,以满足时代发展的需要,让其发挥其应有价值。...
关键词：课程思政 思政改革 建筑材料与检测 建筑类 
《建筑材料与检测》课程思政实施路径探索
《湖北开放职业学院学报》2023年第2期94-95,104,共3页赵美霞 杨宁 
2019年江苏省高等教育教改研究课题“高校创新创业教育与专业教育有机融合研究”阶段性成果(项目编号:2019JSJG487);江苏省高校“青蓝工程”资助项目阶段性成果;2020年江苏建筑职业技术学院第三批课程思政引领课程立项课题(项目编号:苏建院教发2020[119]号)。
课程思政是新时代中国特色高等教育的新型理念,也是高校思想政治教育的重要环节,实施专业课课程思政具有重要意义。论文分析了当前高校课程思政存在的问题,基于此,结合《建筑材料与检测》课程的教学实践,从提升高校教师思想政治素养、...
关键词：课程思政 建筑材料与检测 课程改革 
高职扩招“建筑材料与检测”课程教学研究——以淮南联合大学为例
《淮南职业技术学院学报》2022年第2期63-65,共3页黄伟 王松 方张平 张阳阳 
安徽省双基建设项目《建筑材料与检测》省级教学示范课(项目编号:2020SJJSFK2186);安徽省高校优秀人才支持计划项目(项目编号:gxyq2020116)。
高职扩招——我国职业教育领域的最新发展战略,面对下岗职工、退役军人、农民工和新型职业农民等不同社会群体,为了解决工学矛盾,提升课程教学质量,淮南联合大学“建筑材料与检测”课程教学团队围绕“12345”来设计课堂教学,采用线上分...
关键词：高职扩招 课程思政 工学矛盾 多元教学 考核评价 
《建筑材料与检测》课程与思政协同实施的有效途径
《进展》2022年第8期213-214,共2页葛林慧 熊琦 王欢 赵艳妨 
陕西省职业技术教育学会高职高专院校课程思政建设研究与实践课题名称:《建筑材料与检测》课程思政案例建设探,编号:2020SZJSZ-025。
本文通过对《建筑材料与检测》课程内容、当下在校学生、教师特点的分析,论述了《建筑材料与检测》课程进行课程思政融入的可行性和必要性。从增强学生的爱国主义情操和文化自信、培养学生正确的认识观、价值观、培养学生正确的职业操...
关键词：课程思政 建筑材料与检测 可行性 实施途径 
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