回归生活,让信息技术教学更接地气——高中信息技术生活化教学策略举隅  

作　　者：方桂丽 

机构地区：[1]福建省福州琅岐中学,福建福州350017

出　　处：《课程教育研究》2021年第9期89-90,共2页Course education research

摘　　要：尽管信息技术学科与学生的实际生活紧密相关,但是,归因于部分高中信息技术学科教师在教学过程中“脱离现实生活”“空谈信息技术知识”,所以导致高中信息技术学科教学效益不佳。本文将在理论联系实际的基础上,紧紧围绕“生活化教学情景:激趣导入之板机;生活化任务:探究新知之蹊径和生活化作业:拓展运用之桥梁”三个方面,详细论述高中信息技术生活化教学策略。

关 键 词：高中信息技术 生活化 教学策略 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]