刍议游戏化背景下的自然课程建设研究  

作　　者：安霄 

机构地区：[1]甘肃省镇原县南区幼儿园,甘肃镇原744500

出　　处：《课程教育研究》2021年第15期120-121,共2页Course education research

摘　　要：大多数孩子都喜欢游戏,这是孩子们的天性,幼儿教育应围绕孩子的兴趣出发,让学生在快乐游戏中收获成长。在幼儿园开设游戏性自然课程可以有效地指导幼儿的教学,实现寓教于乐的教学功能。在本文中,笔者从自身的教学实践出发,探讨了游戏化背景下的自然课程建设研究,希望能为广大教师同仁提供一点新的教学思路。

关 键 词：幼儿 自然 课程建设 游戏 创新 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]