乐感培养对声乐教学的作用  

作　　者：姚元强 刘成英 

机构地区：[1]凯里学院

出　　处：《艺术评鉴》2021年第20期115-117,共3页ART EVALUATION

摘　　要：乐感在声乐教学中占有十分重要的地位,但往往人们只重视对声音的训练,却忽略乐感的培养与训练,因此导致学生在练声时效果较好,但在作品学习和演唱中,却没有达到预想的教学效果,本文就此展开探讨。

关 键 词：乐感 乐感培养 教学方法和教学手段 练声 作品演唱 

分 类 号：J60-05[艺术—音乐]