劳动技术教学中学生手脑结合的策略  

作　　者：周立萍 

机构地区：[1]浙江杭州市萧山区党湾镇第一小学,311221

出　　处：《小学教学参考》2021年第36期66-67,共2页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：学生手脑结合是劳动技术学科教学的追求.:教师适时推出趣味活动,能够激发学生手脑并用的动机;实施分层教学,能够丰富学生手脑结合的体验;关注操作细节研究,能够促进学生手脑结合的进程;创新训练设计,能够启迪学生手脑结合的意识;延伸实践探索,能够培养学生手脑结合的能力。学生是学习主体,教师有针对性地培养学生的主动操作意识,促进学生手脑结合,符合学科教学的基本诉求。

关 键 词：劳动技术 手脑结合 策略 

分 类 号：G40-015[文化科学—教育学原理]