基于沉浸理论的中职英语游戏化教学策略构建  

作　　者：宋保华 

机构地区：[1]徐州经济技术开发区工业学校,江苏徐州221000

出　　处：《课程教育研究》2021年第12期82-83,88,共3页Course education research

摘　　要：英语词汇学习在英语学习中起着重要的作用。中职学生普遍英语词汇基础薄弱、缺少学习动机,却对游戏颇为痴迷。游戏化教学作为一种新兴的教学方式,是新课改阶段的一次新的尝试,顺应了学生爱玩游戏的天性,使学生完全沉浸在活动中,可有效促进学生学习的发生,进而使学生满怀兴趣地去做一切必须做的事情。本文将游戏化教学应用于中职英语词汇教学中,利用沉浸理论使游戏化教学有实际运用价值,从而解决中职英语词汇教学的困境。

关 键 词：沉浸式理论 游戏化教学 中职英语 词汇教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]