“双向六环”培训模式在神经内科护理实习生个案查房中的应用  

作　　者：苏善英[1] 朱新青[1] 梁业梅[1] 黄少英 

机构地区：[1]广西壮族自治区玉林市第一人民医院神经内科,玉林537000

出　　处：《当代护士（中旬刊）》2021年第11期180-181,共2页Modern Nurse

基　　金：玉林市科技创新能力建设项目,项目编号:玉市科能20183203。

摘　　要：目的将“双向六环”培训模式应用到神经内科实习护生临床护理教学查房中,观察其教学效果。方法选取2018年6月—2019年4月在本院神经内科实习的大专学历的护理实习生120名为研究对象,分为观察组及对照组。对照组59人,采用常规的护理教学查房方法,观察组61人,采用“双向六环”培训模式进行护理教学查房。对比两组实习生在“双向六环”培训模式满意度、出科理论知识掌握等方面的差异。结果观察组教学查房满意度、出科理论知识成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在护生护理教学查房中应用“双向六环”模式,有利于提高护生的出科理论成绩,提升临床实习带教质量,值得推广应用。

关 键 词：护理教学查房 “双向六环”培训模式 临床实习 护生 临床教学 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] C975[医药卫生—临床医学]