从培养好医生角度再谈新医科时代医学生人文素质教育的重要性  

On the Importance of Humanistic Quality Education for Medical Students in the New Medical Era from the Perspective of Cultivating Good Doctors

作　　者：赵生美[1] 林丰 左川[3] 曾锐[3] 万学红[3] 岳荣铮[4] Zhao Shengmei;Lin Feng;Zuo Chuan

机构地区：[1]四川大学华西医院临床研究管理部,四川成都610041 [2]四川大学华西医院运营管理部,四川成都610041 [3]四川大学华西医院教务部,四川成都610041 [4]四川大学华西医院肾脏内科,四川成都610041

出　　处：《卫生职业教育》2021年第22期42-44,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：人文素养培养应将人文关怀意识和人文技能培养并重,以关注病人感受为切入点,重视病史采集过程中的医患沟通,既要有理论教学,更要注重临床实践教学,在实践教学中将标准化病人(SP)和医学人文课程进行整合,教师与学生一起互动参与,在实践中不断反思和再实践,逐步提升医学生人文关怀意识和技能。

关 键 词：医学生 人文素质教育 好医生 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]