启发式临床医学联合翻转课堂教学模式在急诊护生带教中的应用  

作　　者：刘智清 崔爽[1] 刘振宁[1] 

机构地区：[1]中国医科大学附属盛京医院,辽宁沈阳110004

出　　处：《卫生职业教育》2021年第22期115-117,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：辽宁省教育科学“十三五”规划课题(JG16DB507)。

摘　　要：探讨启发式临床医学联合翻转课堂教学模式在急诊护生带教中的应用效果,以提高急诊护生的基础理论和实践技能成绩,提高其综合素养和教学满意度。

关 键 词：启发式临床医学 翻转课堂 急诊护生 

分 类 号：G424.4[文化科学—课程与教学论]