基于核心素养的高三物理复习课教学设计--以“轻绳与弹簧的弹力突变问题”为例  

Teaching design of physics review classes in Grade 12 based on key competency

作　　者：陈国斌 郭丽萍 CHEN Guo-bin;GUO Li-ping

机构地区：[1]广州市增城区荔城中学,广州511300 [2]广州市增城区郑中钧中学,广州511300

出　　处：《物理教学探讨》2021年第11期32-34,77,共4页Journal of Physics Teaching

基　　金：广东省广州市增城区教育科学“十三五”规划(2019年度)课题“智慧课堂下高中物理简约化与个性化学习研究”(zc2019054)。

摘　　要：以高三物理复习课“轻绳与弹簧的弹力突变问题”为例,通过“情境—推理—验证”的科学探究过程,强化学生的物理观念,提升学生的科学思维,升华学生的科学态度与责任。通过设计教学核心环节来发展学生的物理核心素养,使之内化为学生的必备品格和关键能力。

关 键 词：物理核心素养 弹力突变 教学设计 模型建构 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]