基于提升高校人才培养质量的几点思考  

作　　者：韦伟峰[1] 

机构地区：[1]中南大学粉末冶金国家重点实验室,湖南长沙410083

出　　处：《高教学刊》2021年第35期154-157,共4页Journal of Higher Education

基　　金：2021年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“产教研赛融合培养储能技术创新人才的探索与实践”(编号:HNJG-2021-0336);2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“高水平科研支撑下的一流课程建设与实践”(编号:HNJG-2020-0040);2020年度中南大学教育教学改革研究项目“《粉末冶金原理》启发-研讨式教学的实践探索”(编号:2020jy029-4);2020年度中南大学研究生教育教学改革研究项目“国际化视野下储能技术创新人才培养的探索与实践”(编号:2020JGB098)。

摘　　要：围绕提升高校人才培养质量的目标,文章阐述了专业教育与课程思政、科学研究与创新创业、心理健康与挫折教育、现代信息技术与教学改革、基础学科与应用学科几方面相融合的必要性和实施策略,以实现在教学实践中将知识传授、能力培养、价值塑造、人格完善有效结合。With the intention to improve the quality of talent cultivation in universities,this paper elaborates the importance and implementation strategies of the integration of specialty courses and values education,innovation and entrepreneurship,mental health and frustration education,information technology and teaching reform,and cross-disciplines.

关 键 词：课程思政 创新创业 抗挫力 慕课 学科交叉 

分 类 号：C961[经济管理—人力资源管理]