中职学业水平考试背景下的“建筑制图”教学策略探索  

作　　者：郑卉 

机构地区：[1]福建建筑学校,福建福州350001

出　　处：《福建建材》2021年第11期117-119,共3页Fujian Building Materials

基　　金：2019年福建省中青年教师教育科研项目(科技类)“中职学业水平考试背景下的‘建筑制图'课程教学改革研究”(JAT191706)。

摘　　要：学业水平考试对提高中职教学效果和人才培养质量具有重大的意义和作用。“建筑制图”是中职学业水平考试的科目之一。基于传统中职“建筑制图”教学存在的问题及学业水平考试对教学提出要求,阐述了完善教学内容、创新教学模式、优化教学方法、丰富教学手段、改革课程教学评价机制等5项完善“建筑制图”课堂教学的策略,以期能更好地提高“建筑制图”课程的教学效果,提高中职学生的学业水平考试成绩。

关 键 词：学业水平考试 “建筑制图” 教学策略 

分 类 号：TU204-4[建筑科学—建筑设计及理论] G712[文化科学—职业技术教育学]