职业教育提质培优的现实意义、实践方略和效验表征  

作　　者：任占营[1] 

机构地区：[1]教育部职业教育与成人教育司综合改革处

出　　处：《陕西现代职业教育研究》2021年第3期106-109,共4页

摘　　要：在深入分析职业教育提质培优现实意义的前提下,从内涵发展、品牌培育、人才培养、服务贡献等维度明确了实践方略;从体系完备性、制度健全性、标准完善性、条件充足性、评价科学性等方面提出了效验表征,对推动职业教育战线落实《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》具有一定指导意义。

关 键 词：提质培优 培养质量 特色品牌 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]