会计基础课程混合式教学探索与实践  

作　　者：干红芳[1] 

机构地区：[1]眉山职业技术学院,眉山620010

出　　处：《老字号品牌营销》2021年第11期167-169,共3页China Time-honored Brand

基　　金：眉山职业技术学院2019年教改项目:会计基础课程改革与实践(项目编号:19JY18)的研究成果。

摘　　要：随着互联网信息技术的快速发展,教育信息化成为大趋势。文章分析了高职会计基础课程混合式教学的必要性,通过课程的混合式教学内容设计、资源开发、平台搭建,探索基于超星泛雅网络教学平台和学习通进行课前、课中、课后的混合式教学,并开展了混合式教学评价和教学效果分析。

关 键 词：会计基础课程 混合式教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]