智能制造工程专业建设思考与对策研究--以齐鲁工业大学为例  

作　　者：乔晋崴 许崇海[1] 刘娜[1] 安蕾蕾[1] 王飞[1] 

机构地区：[1]齐鲁工业大学(山东省科学院),250305

出　　处：《中国教育技术装备》2021年第18期8-11,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：山东省高等学校教学改革重点项目“科教融合背景下地方高校机械类专业协同育人模式改革与实践”(编号:Z2018S 011);山东省研究生教育质量提升计划项目“高等机械系统内液压伺服相关课程案例库建设”(编号:SDYAL20178);山东省研究生教育质量提升计划项目“基于逆向工程的机器人相关课程案例库建设”(编号:SDYAL19120);山东省大学生创新创业训练计划项目“面向师生的校园服务机器人系统研制”(编号:S202010431123);山东省大学生创新创业训练计划项目“一种多功能智慧辅助服药药箱”(编号:S202010431113)。

摘　　要：随着工业4.0时代的来临和新工科建设的不断深入,智能制造工程专业建设也逐步展开。首先明确该专业所处的历史环境,介绍其与相近专业的相互关联,指出目前专业建设过程中一些普遍存在的认识误区,并最终给出专业建设的几点建议。

关 键 词：新工科 智能制造工程 机器人工程 人工智能技术 先进制造技术 实验室 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]