数学绘本对促进幼儿多元智能发展的研究  

作　　者：龚艳 

机构地区：[1]南通市竹行中心幼儿园

出　　处：《启迪与智慧（下）》2021年第11期64-66,共3页INSPIRATION AND WISDOM

摘　　要：随着新时期幼儿教育改革深入开展,在幼儿园中,为了全面促进幼儿多元智能发展,教师应结合具体内容,科学地进行活动设计,从而为幼儿多元智能发展奠定良好基础。本文在实践分析过程,研究了数学绘本在促进幼儿多元智能发展中的运用价值,总结了通过数学绘本开展幼儿活动的措施,希望分析能为幼儿多元智能发展与形成奠定良好基础。

关 键 词：数学绘本 幼儿 多元智能发展 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]