“双高”背景下高职智能信息专业校企合作提质赋能路径研究  

作　　者：谢娜娜[1] 罗少甫[1] 蒋文豪[1] 刘源[1] 

机构地区：[1]重庆航天职业技术学院,重庆400021

出　　处：《科技视界》2021年第33期120-121,共2页Science & Technology Vision

基　　金：重庆市教育委员会高等教育教学改革研究重点项目“双基地视域下智能信息技术专业群人才培养体系研究与实践(192072)”;校级教改项目“立德树人视域下面向工业互联网的软件技术专业群课程体系研究与实践”(XJ202101)。

摘　　要：国家实施“双高计划”引领职业教育类型化发展、高质量发展,大力推广产教融合,并提出高等职业学校要培养服务区域发展的高素质技术技能人才的要求,重点服务企业特别是中小微型企业的技术研发和产品升级的改革要求。文章通过对高职院校智能信息类校企合作专业中存在的典型问题进行深入分析,提出“一个高质量人才培养核心,两个提质切入点、四条赋能路径”的校企合作人才培养体系,为高职智能信息类专业技术人才培养提质培优提供解决方案。

关 键 词：产教融合 智能信息 岗位需求 校企合作 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]