浅析高校数字插画与三维软件教学的改革与结合  

作　　者：姚超[1] 

机构地区：[1]南通大学艺术学院

出　　处：《美术教育研究》2021年第22期126-127,共2页Art Education Research

摘　　要：高校数字插画和三维软件虽分属不同的专业领域,但近年来二者的联系越来越紧密。以往的教学方式比较单一,学生虽然能够在课堂学到相应的理论和技术,但在实际运用时有时显得无从下手。其根本原因在于教师在教学中未将不同课程的知识特点有机结合,使学生所学的不同专业的知识过于独立,同时学生也相对缺乏联合应用不同知识的能力。高校艺术类专业需要培养艺术与技术相结合、创意与表现并存的复合型人才,这就需要改革教学模式。该文探讨数字插画与三维软件的教学结合,指出二者的专业特点、发展现状、跨学科教学合作的必要性以及教学的改革与实施方法。

关 键 词：插画设计 三维软件 跨学科 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] J218.5[文化科学—教育学]