新疆内高班学生在珠海文化适应性研究调查——北京师范大学(珠海)附属高级中学个案研究  

作　　者：齐思贤 梁柏健 

机构地区：[1]北京师范大学(珠海)附属高级中学

出　　处：《师道（教研）》2021年第11期20-21,共2页

基　　金：2019年珠海市教育科研“十三五”规划课题“新疆内高班学生在珠海文化适应性研究调查--北京师范大学(珠海)附属高级中学个案研究”(课题编号2019KTG011)研究成果之一。

摘　　要：一、研究背景 珠海市多年来承接了多个内高班的办学,珠海实验中学新疆内高班,珠海四中西藏内高班,北京师范大学(珠海)附属高级中学新疆内高班,各所学校在办学上互相学习,也各有特色. 本文在实地调研的基础上研究分析了近年来北京师范大学(珠海)附属高级中学新疆内高班办学与管理取得的成效以及存在的一些问题,提出加强分层教学、落实细化导师制、朋辈制、利用珠海本土资源开发校本课程、增加心理个别辅导等建议.进而不断提高附中内高班办学质量与办学成效.

关 键 词：北京师范大学 高级中学 导师制 个别辅导 文化适应性 本土资源 办学 分层教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]