浅析校企合作的双主体共建专业、共同育人策略  

作　　者：徐慧[1] 

机构地区：[1]天津机电职业技术学院,天津300050

出　　处：《科学咨询》2021年第40期185-186,共2页

基　　金：天津市高等职业教育教学改革研究项目(项目编号:2018020)。

摘　　要：随着教育的不断创新发展,现阶段的校企合作理念越来越成熟,改变了传统的教学理念,优化现阶段的教学方式,实现资源的优化配置,提升整体的教学质量。基于此,本文从基于校企合作的双主体共建专业、共同育人入手,深入开展分析,明确其重要性,针对性提出创新策略,建立完善的长效机制,以供参考。

关 键 词：校企合作 双主体共建专业 共同育人 服务社会 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]