基于MATLAB仿真的《电机与拖动》课程直流电动机调速教学改革研究  

作　　者：安毅 赵红宇[2] 仇森 吴佳霖 王宏伟 

机构地区：[1]新疆大学电气工程学院 [2]大连理工大学控制科学与工程学院

出　　处：《中国高新科技》2021年第19期102-103,共2页

基　　金：国家本科教学工程项目,“教授-学习-实践-评价”闭环驱动的《电机与拖动》课程立体化混合式教学改革研究(项目编号:[2021]24);大连理工大学教材出版基金项目,《电机与拖动基础--MATLAB仿真与AR交互》(项目编号:JC2020006);国家自然科学基金项目基于多模态协同学习的智能轮椅室外三维环境认知与安全预警(项目编号:61673083)。

摘　　要：《电机与拖动》课程具有理论内容强、应用领域广、技术更新快的特点,对于学生工程师素质的培养有重要作用。电动机调速是《电机与拖动》教学的重要内容,由稳态过程和过渡过程组成,现有教学方式侧重稳态分析,缺乏过渡过程的形象展示和讲解。为此,文章利用MATLAB仿真技术,面向直流电动机调速教学难点,建立直流电动机调速仿真模型,清晰地展示直流电动机调速的全过程,加强学生对理论知识的深刻理解和感性认识,培养学生利用电机技术解决实际工程问题的能力。

关 键 词：电机与拖动 电动机调速 MATLAB 仿真模型 

分 类 号：TM3-4[电气工程—电机] TM921-4[文化科学—高等教育学] G642.0[文化科学—教育学]