分层视角下的问题探究教学--以“建设现代化经济体系”教学为例  

作　　者：彭建程 

机构地区：[1]无锡市堰桥高级中学,江苏无锡214000

出　　处：《课堂内外（高中教研）》2021年第11期121-122,共2页

摘　　要：分层视角是社会科学问题常用的分析方式,其对高中思想政治教学具有一定的参考价值。建设现代化经济体系一课,是《经济与社会》中难度较大的内容,同时也是整本教材中的核心所在。为帮助学生突破难点,采用微观视角与宏观视角相结合的方式进行问题探究:基于微观视角,探究产品附加值问题;基于宏观视角,探究供给侧结构性改革问题。通过分层视角下的问题探究,培育学科核心素养,帮助学生树立推动经济高质量发展的正确理念。

关 键 词：宏观视角 微观视角 问题探究 思想政治教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]