幼儿节约用水教育研究--评《节约用水教育知识读物》  

作　　者：李欢[1] 

机构地区：[1]南昌师范学院教育学院

出　　处：《人民黄河》2021年第12期I0011-I0012,共2页Yellow River

摘　　要：虽然我国部分地区不受水资源缺乏的困扰,但从总体上看,我国水资源依旧较为缺乏,而与日益严峻的水资源约束相比,当前全社会珍惜水、爱水、节水的意识仍显淡薄,许多人对“要不要节水”“谁来节水”“如何节水”等关键问题存在不同程度的模糊认识。鉴于此,除了相关部门要通过各类经济措施和行政措施来规范用水之外,我国还应当积极加强节约用水教育,促进节约用水理念的传播。

关 键 词：节约用水 水资源缺乏 水资源约束 节水 模糊认识 关键问题 

分 类 号：G611[文化科学—学前教育学] TV213.4-4[文化科学—教育学]