西方修辞视角下的高职英语写作教学探究  

作　　者：洪志英[1] 

机构地区：[1]福建船政交通职业学院通识教育学院,福建福州350007

出　　处：《海外英语》2021年第22期265-266,共2页Overseas English

摘　　要：在目前的高职英语写作教学中,以语言表达为中心的结果写作教学法仍是主流,缺乏对于如何有效生成文章内容和结构的探讨。将西方修辞学的争议点理论应用于高职英语写作教学,探讨以内容的思辨为中心的过程性写作教学,为高职学生的英文写作提供实用的写作策略,以提高高职英语写作的教学效果。

关 键 词：高职英语写作教学 西方修辞 争议点理论 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]