三次对话,打开心结  

作　　者：尹苏洋 

机构地区：[1]江苏省南通市海门港新区实验小学

出　　处：《新班主任》2021年第12期24-24,共1页

摘　　要：班上有一个叫小鹏的孩子,家长对他有很高的期望,在学习方面对他的要求比较严格。在一次口算练习中,小鹏没有全对,害怕回家挨批评,就偷偷把答案改成正确的,并跟家长说是老师改错了。我让家长多次跟他确认,是否修改过,得到的答案都是“没有”。当时,我有足够的证据来证明小鹏撒谎了,若是坚持,小鹏肯定会承认,但是我并没有这样做。为了保护小鹏的自尊心,我选择了让步,暂时承认是我批改错了。我这样做并不是纵容孩子,而是想通过对话的方式引导他主动认错。

关 键 词：口算练习 改错 打开心结 自尊心 对话 认错 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]