探究函数关系本质 渗透数学思想内涵——以高考函数试题为例  

作　　者：季彩萍[1] 

机构地区：[1]江苏省张家港市沙洲中学

出　　处：《中学数学（高中版）》2021年第12期11-12,共2页

摘　　要：在高考试题中,函数类问题一直是必考的内容.对于函数题型在高考题中的分布,一般考查学生对函数图形的掌握以及函数与方程思想方法等,通常出现在填空题、选择题当中,如2019年全国卷选择题5就考查了学生对于函数性质与图象的理解.题目中给出了函数f(x)=sinx+x/cosx+x^(2)的表达式.

关 键 词：函数性质 函数与方程思想 高考试题 填空题 高考题 渗透数学思想 选择题 函数图形 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]