千家基地拓研学 千名专家进校园——浙江科普助力“双减”的探索与实践  

作　　者：陆锦 

机构地区：[1]浙江省科学技术协会

出　　处：《中国科技教育》2021年第10期10-13,共4页China Science & Technology Education

摘　　要：2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”(以下简称“双减”),这是加强青少年科普教育,提升青少年科学素质的良好机遇。

关 键 词：校外培训 作业负担 中共中央办公厅 义务教育阶段学生 科普 青少年科普教育 科学素质 国务院办公厅 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]