农村薄弱初中校本课程开发的尝试  

作　　者：廖文海 

机构地区：[1]永定区古竹中学,福建龙岩364108

出　　处：《课堂内外（初中教研）》2021年第11期156-157,共2页

摘　　要：校本课程是指学校做出的关于课程开发的决定或所采取的课程开发活动方式,立足点、出发点和落脚点都是学校自身,核心在于强调以学校为课程开发的基地,以学校为课程开发的基础和决策依据,以教师为课程开发的主体。校本课程的产生既弥补了现有课程的不足,又引导着新一轮的课程改革与创新。教改的需要加上大环境的驱使,古竹中学有步骤地进行了校本课程开发的尝试。

关 键 词：农村初中 校本课程 开发 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]