以情优教,以境促知--交互式电子白板在小学英语情境教学中的应用探析  

Improve Teaching with Affection,Promote Knowledge with Context-AProbe into the Application of Interactive Electronic Whiteboard in English Situational Teaching in Primary School

作　　者：贺敬涵 He Jinghan

机构地区：[1]广东省广州市海珠区第三实验小学,广东广州510000

出　　处：《英语教师》2021年第20期123-125,128,共4页English Teachers

摘　　要：结合教学实例,探索在小学英语情境教学中如何应用交互式电子白板。提出营造生活情境,提升学习兴趣;设置多元活动,丰富教学情境;整合教学资源,连通课前课中课后;因材施教,开展个性化学习等四个措施。认为在小学英语情境教学中应用交互式电子白板,不仅能调动小学生的英语学习兴趣,还能带动教师讲课的积极性。

关 键 词：交互式电子白板 小学英语 情境教学 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学] G434