OBE理念下“C语言程序设计”课程持续改进机制研究  

Research on Continuous Improvement Mechanism of C Language Programming Course Based on OBE

作　　者：李冰[1] 黄玲[2] 李巍[2] Li Bing;Huang Ling;Li Wei

机构地区：[1]哈尔滨理工大学自动化学院,黑龙江哈尔滨150080 [2]哈尔滨理工大学,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2021年第12期57-59,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目“基于OBE的专业课程持续改进研究与实践”(SJGY20190306);黑龙江省高等教育教学改革项目“面向新工科的校企合作多维立体协同育人模式研究与实践——结合自动化专业一流本科建设”(SJGY20190307)。

摘　　要：专业课程建设的持续改进是工程认证持续改进工作中的核心环节,是一流专业建设的有力抓手。作者在这一背景下,严格依据工程教育专业认证标准,基于OBE教育理念,深入开展"C语言程序设计"专业课程持续改进的研究与实践,着力解决课程建设中"教"与"学"的问题,以期提高课程建设质量,提升工程教育水平,培养合格的工程应用人才。

关 键 词：OBE 课程建设 持续改进 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]