“中国近现代史纲要”红色经典文献导读教学模式实施研究  

Research on the Implementation of the Teaching Mode of Guiding Reading of Red Classics in the"Outline of Chinese Modern History"

作　　者：梁罡[1] Liang Gang

机构地区：[1]广西民族大学,广西南宁530006

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2021年第12期13-15,共3页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：教育部示范优秀教学科研团队建设项目“‘中国近现代史纲要’课教学资源建设研究”(19JDSZK011);广西高等教育本科教学改革工程项目“‘金课’视域下高校思想政治理论课混合式教学模式的研究与实践”(2021JGA164)。

摘　　要：红色经典文献导读教学模式为“中国近现代史纲要”课提供了全新的教学模式,有利于培养学生的爱国主义精神并引导青年学生坚定“四个自信”。在“中国近现代史纲要”课教学中运用好红色经典文献导读教学模式,需要确定红色经典文献的主题和内容范围、类别和篇目,实现红色经典文献导读与时代的理论和政策相呼应、与课堂教学主题思想相配合以及与课堂教学过程相融合。

关 键 词：“中国近现代史纲要” 红色经典文献 文献导读 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]