扩招背景下高职院校成人教育的现实困境与路径优化  

作　　者：吴迪 苏兆斌 蔡璇 

机构地区：[1]三明学院,福建三明365004 [2]南宁师范大学,广西南宁530001 [3]天津大学教育学院,天津300350

出　　处：《教育与职业》2021年第23期95-101,共7页Education and Vocation

基　　金：2020年度三明学院高教研究课题“新工科背景下应用型高校计算机专业建设与实践路径研究”(课题编号:SHE2013);2021年度三明学院引进高层次人才科研启动项目“地方应用型本科教育与本科层次职业教育的关系研究及启示”(项目编号:21YG01S);2021年度三明学院高教研究招标课题“地方一流应用型本科大学内涵建设研究”(课题编号:SHE2101)的阶段性研究成果。

摘　　要：文章从政策推动、院校发展和成人教育发展三个角度,分析了扩招背景下高职院校成人教育面临的学校资源、现实招生、分类培养和高质量就业等四大现实困境。对此,文章提出以下优化路径:成立资源共享的合作联盟,实现师资、物资、专业课程和市场信息的互通共享;开展宣教并举的招生动员,逐级宣传贯彻并融入社区教育服务;针对特殊人群设计分类培养、专项培养终身教育模式,推进提质培优;以教促业实现高质量就业,构建教育培养体系和就业体系,以期优化高职院校的成人教育发展。

关 键 词：成人教育 高职院校 扩招 分类培养 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]