基于工学结合的现代学徒制教学组织与实施研究——以高职会计专业为例  

作　　者：卢启金 农林华 

机构地区：[1]广西职业技术学院商学院 [2]广西水产畜牧学校公共部

出　　处：《广西教育》2021年第35期116-118,共3页

摘　　要：本文基于对工学结合与现代学徒制的审视,分析现代学徒制教学组织与实施的前提条件,提出工学结合理念下现代学徒制的人才培养模式,论述高职会计专业现代学徒制教学组织与实施的策略:精心设计课程内容,确保学校课程与企业岗位精准对接;理顺师生关系,构建平等、共生的现代师徒关系;“双场所”合一,理论与实践“两手抓两手都要硬”;“双主体”联合考核,以精准考核提高人才培养成效。

关 键 词：工学结合 现代学徒制 双主体 双场所 师徒关系 

分 类 号：G[文化科学]