劳动教育在国际课程中的探索与实践  

作　　者：王冬阳 

机构地区：[1]东北育才学校

出　　处：《辽宁教育》2021年第24期92-93,共2页

摘　　要：2020年,中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》进一步强调了劳动教育在学校教育体系中的重要地位。在以IB课程体系为主的小学国际课程本土化实践中,我校以劳动技术教育为抓手,探索五育融合新途径,通过动手实践和创新探究等方式,将劳技的理念和应用贯穿在课程和活动的方方面面,进而实现"以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新"。

关 键 词：劳动技术教育 五育 大中小学 课程本土化 学校教育体系 劳技 实践和创新 以劳树德 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]