幼小衔接——书写入门指导阶段  

作　　者：季重林 

机构地区：[1]南京市洪武北路小学,南京210018

出　　处：《江苏教育》2021年第82期49-52,60,共5页

摘　　要：幼小衔接是指学生从幼儿园到小学这一时期的整体衔接,幼儿开始接受正规小学教育的时期。教师在这一时期进行书写入门指导时,要尊重学生的年龄特点和发展规律,适时适量,应考虑学生的心理需求和发展需要,让学生学会初步欣赏书画作品,从兴趣入手,开展多元评价,提升他们的学习自信心,为学生从幼儿园平稳过渡到小学创造良好的氛围与条件,促进这一阶段学生的整体和谐发展。

关 键 词：幼小衔接 书写入门 有效指导 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]