“互联网+”视域下扬琴教学对高师院校学生价值观培养的创新研究  

作　　者：王薇[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学音乐学院

出　　处：《音乐教育与创作》2021年第12期9-11,共3页

摘　　要：高师院校的扬琴教育在思政课堂上有着举足轻重的作用,课堂教学可根据不同教学内容设计渗透正确的大学生价值理念。本文旨在研究如何利用课堂吸引学生对扬琴音乐作品的兴趣,利用不同教学手段培养大学生的正确价值观。本文立足于教学导向创新、教学内容创新、教学终端创新进行阐述,通过分析不同教学主体、教学内容、创新教学终端,探索一条适应新时代教学的途径。

关 键 词：扬琴教学 教学内容设计 教学导向 扬琴音乐 高师院校学生 教学内容创新 互联网 教学主体 

分 类 号：J63[艺术—音乐]