大学生网络学习风格的调查与启示  

作　　者：陈丽娜[1,2] 高扬鹏[1] 

机构地区：[1]常州工程职业技术学院马克思主义学院,江苏常州213164 [2]南京师范大学教育科学学院

出　　处：《江苏教育》2021年第85期30-33,共4页

摘　　要：学习风格是学习者在学习过程中习惯使用的学习方式和表现出的倾向。采用《网络学习风格量表》对402名大学生的网络学习风格进行调查研究,结果显示:不同性别、院校、年级的大学生的网络学习风格在生理维度和心理维度上呈现出一定的类型差异,而社会维度的类型差异不显著。针对大学生网络学习风格所呈现出的特点和差异,高校教育者应积极引导大学生了解自己的网络学习风格类型,设计开发风格多样的网络课程,着力构建教师推荐与学生选择相结合的网络学习指导模式。

关 键 词：学习风格 网络学习 大学生 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]