职业院校护理专业群“1+N”人才培养模式改革实践  

作　　者：赵萍[1] 张宁新[1] 尹刚 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院南京卫生分院,南京210038

出　　处：《江苏教育》2021年第81期37-42,共6页

摘　　要：在经济全球化、“健康中国2030”大健康战略背景下,江苏联合职业技术学院南京卫生分院通过“五方协同”构建“防、护、康、养”护理专业群“1+N”人才培养模式。南京卫生分院针对护士核心素质知识与能力需求,重组课程体系,改革教学模式与评价方法,建设“六化合一”护理实训基地,打造“双师多能”教学团队,以提升护理专业群人才培养质量,促进教师专业发展,彰显学校专业群特色,丰富五年制高职办学内涵。

关 键 词：护理专业群 五方协同 人才培养模式 教学改革 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]