导师制在医学检验技术专业本科生科研创新能力培养中的作用  

作　　者：张秀瑜[1] 段亮[1] 

机构地区：[1]重庆医科大学附属第二医院检验科,重庆400010

出　　处：《检验医学与临床》2021年第24期3635-3637,共3页Laboratory Medicine and Clinic

基　　金：重庆医科大附属第二医院“宽仁英才”项目。

摘　　要：随着医学技术的不断发展,社会对科研创新型医学人才的需求量逐渐增加,这就要求各医学院校必须加强对学生科研创新能力的培养。本文详细分析了导师制的教学方法及现存的问题,并对导师制在医学检验技术专业本科生科研创新能力培养中的具体作用进行了阐述,希望对导师制的完善以及医学检验科研创新能力的提升能够有所帮助。

关 键 词：导师制 医学检验技术专业 科研创新能力 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]