“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”——谈如何培养幼儿的良好人格  

作　　者：贝芳英 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区桃源幼儿园

出　　处：《华夏教师》2021年第30期89-90,共2页

摘　　要：良好人格的培养是教育的主要任务之一,而幼儿阶段正是人格培养的关键时期。如何从家长的自我教育着手改善幼儿形成良好人格的家庭环境、如何利用儿童游戏培养幼儿的良好人格、让幼儿养成哪些良好习惯并升华为良好人格,是我们每一个幼教工作者思考的课题。

关 键 词：幼儿教育 良好人格 自我教育 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]