用活等积模型 破解阴影面积——对一道期中考试填空题的微探究  

作　　者：沈岳夫 

机构地区：[1]浙江省绍兴市柯桥区平水镇中学,312050

出　　处：《初中数学教与学》2021年第9期14-16,共3页

摘　　要：对试题的研究是教师在教学和复习中经常做的一件事.通过分析一道试题,尝试从题目条件入手,寻找解题的视角,引导学生进行知识关联和知识检索,寻求同类题的拓展.这样做,不仅能挖掘试题的潜在价值,更有利于学生掌握基础知识,提高解题能力,开阔学生的视野,有效地培养学生思维的广阔性和灵活性,提高学生的综合应用水平.下面,笔者对2021年绍兴市柯桥区八年级数学校际联考的一道填空题进行一个微专题探究,愿以此文与各位同仁探讨.

关 键 词：期中考试 知识关联 联考 知识检索 提高解题能力 填空题 微探究 潜在价值 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]