云背景下高职院校管理会计课程教学改进  

作　　者：胡九义[1] 

机构地区：[1]浙江东方职业技术学院

出　　处：《会计师》2021年第14期96-97,共2页Accountant

基　　金：浙江东方职业技术学院信息化教学课程改革项目《管理会计》(ZDP2020XK024);中国商业会计学会课题“基于‘财务共享技能等级证书’的高职会计专业课程体系改革与实践”(KJ202004)。

摘　　要：如何高质量培养管理会计人才,高效完成管理会计课程授课任务是当前财会专业的一项主要任务。笔者分析了管理会计课程教学中的困境,并从合理选择教学内容、挖掘搜集案例、使用学习通或蓝墨等学习平台准备微课作业等资源、使用财务函数、改进考评方式和试点"1+X"证书等六个方面加以分析,以期提高教学效率和效果。

关 键 词：管理会计 案例 “1+X”证书 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] F234.3-4[文化科学—教育学]