新时代高校数学教学质量提升研究——评《高校数学教学与模式创新》  

作　　者：朱彪[1] 

机构地区：[1]曲靖师范学院教师教育学院

出　　处：《科技管理研究》2021年第22期I0010-I0010,共1页Science and Technology Management Research

摘　　要：高等教育作为中国教育体系的组成部分,其教学水平与质量的提升对社会进步具有深远的影响。而数学作为文化教育的基础课程,不仅对其他专业课程学习起到促进作用,还可作为专业课的学习工具,从效率层面大幅提升课程教学质量。新时代发展背景下,高校数学教学质量已成为当下重点研究课题,受到诸多关注与重视。由欧阳正勇编著、九州出版社出版的《高校数学教学与模式创新》一书,基于教育心理学、数学课程论及教学论的理论研究,从教学改革策略、教学模式建构、现代教育思想及课堂教学创新等方面阐述数学课堂教学质量的提升途径。

关 键 词：课堂教学创新 现代教育思想 提升途径 教育心理学 促进作用 高等教育 九州出版社 质量提升 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] O13-4[文化科学—教育学]