朱彪

作品数：43被引量：22H指数：2
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新时代高校数学教学质量提升研究——评《高校数学教学与模式创新》被引量：2
《科技管理研究》2021年第22期I0010-I0010,共1页朱彪 
高等教育作为中国教育体系的组成部分,其教学水平与质量的提升对社会进步具有深远的影响。而数学作为文化教育的基础课程,不仅对其他专业课程学习起到促进作用,还可作为专业课的学习工具,从效率层面大幅提升课程教学质量。新时代发展背...
关键词：课堂教学创新 现代教育思想 提升途径 教育心理学 促进作用 高等教育 九州出版社 质量提升 
曲靖市中小学数学教学研究报告
《教育教学论坛》2020年第33期271-273,共3页刘俊 朱彪 罗红英 杨静梅 崔萍 
2019年度云南省教育厅科研项目“基于核心素养的云南中小学少数民族学生数学思维品质培养研究”(2019J0613);2019年度曲靖市教育科学规划课题联合项目“核心素养下初中数学高效课堂探究”(QJQSKT2019ZC05);2018年度曲靖师范学院教育教学改革研究项目“基于高中数学新课程的高师院校数学史课程的教学改革”(JGXM201804)。
曲靖市是云南省第二大市,中小学教育位居云南省至少第二位,全市多年来中高考数学成绩未能有大的突破。如何使学生数学素质获得全面提升,突破数学教学质量瓶颈,是教育管理者和数学教师需要探索与解决的重要问题,也是当今教育改革的热点...
关键词：曲靖市 数学教学 对策建议 
数学建模思想在小学数学教学中的应用被引量：10
《文化创新比较研究》2020年第4期97-98,共2页程军 朱彪 孔维丽 
云南省教育厅科学研究基金项目(项目编号:2019J0610);云南省教育厅科学研究基金项目(项目编号:2018JS438);曲靖师范学院科学研究基金项目(项目编号:2015QN018).
在小学数学课堂教学中,适当向学生渗透一些基本数学思想方法能够提高学生数学思维能力,同时它是数学教育中实现从传授知识到培养学生分析问题、解决问题能力的重要思维活动。同时对增强小学生综合分析解决问题的能力、发扬团结协作的精...
关键词：数学建模 小学 数学教学 
HPM视角下的函数概念同课异构课例分析
《数学教学》2020年第1期11-15,共5页朱彪 刘思璐 
曲靖师范学院校级教育教学改革研究项目(课题号:JGXM201817);云南省教育厅科学研究基金项目(课题号:2018JS438)阶段性研究成果.
1引言近年来,HPM视角下的数学教学日益受到高中一线教师的关注,但由于缺乏历史材料,要独立开发一个理想的HPM课例,对于教师而言并非易事.HPM学习共同体的建立,实现了历史材料的共享,为教师实施HPM教学提供了便利.在HPM视角下的课例研究...
关键词：函数概念 三要素 HPM 狄利克雷函数 函数定义 同课异构 
云南部分少数民族地区基础教育中的双语教学研究
《文化创新比较研究》2020年第2期149-150,共2页程军 朱彪 孔维丽 
云南省教育厅科学研究基金项目(项目编号:2019J0610);云南省教育厅科学研究基金项目(项目编号:2018JS438);曲靖师范学院科学研究基金项目(项目编号:2015QN018).
少数民族基础教育经费的投入不能满足基础教育改革与发展的需要;部分地区中小学基本办学条件不足,配套设备紧缺;双语教育心理较差;民族教师配位不齐全等问题。针对存在的主要问题,该文分别从教师通过渗透、整合、教学模式的创新、加强...
关键词：少数民族 基础教育 双语教学 
云南中小学少数民族与汉族学生在数学学习中的比较研究被引量：1
《曲靖师范学院学报》2019年第6期7-10,共4页刘俊 崔萍 罗红英 杨静梅 朱彪 钱立凯 
云南省教育厅科研项目“基于核心素养的云南中小学少数民族学生数学思维品质培养研究”(2019J0613);云南省教育厅科研项目“因子分析法在高中数学教育教学评价的应用”(2019J0613);云南省科技厅基础研究项目“非线性发展方程动力学多样性研究”(2017FH001-014);曲靖师范学院教育教学改革研究项目“基于高中数学新课程的高师院校数学史课程的教学改革”(JGXM201804);曲靖师范学院重点课程建设项目“数学史与方法论”(ZDKC2016002)
云南地处我国西南边陲,人口超过4000万人,并有一定聚居区域的少数民族有25个,其中15个少数民族为云南独有.在云南省有相当一部分少数民族学生是与汉族学生合校合班以汉语教学.为了积极有效开展少数民族学生的数学教育,切实提高少数民族...
关键词：云南 少数民族 数学教育 数学解题 比较研究 
多媒体技术在农村小学教学中的应用分析
《科教导刊（电子版）》2019年第28期178-179,共2页程军 朱彪 
资助项目:云南省教育厅科学研究基金项目(2019J0610);云南省教育厅科学研究基金项目(2018JS438)。
随着信息技术的飞速发展,信息技术已应用在了现代生活的各个方面.其中,信息技术在小学数学课堂教学中的应用已司空见惯,对学生建立数感,形成空间观念,数学课堂教学等发面发挥了重要的作用.通过查阅文献、对学生进行问卷调查、课堂观察...
关键词：信息技术 小学数学 课堂教学 
信息技术在农村小学课堂教学中的调查研究
《科教导刊（电子版）》2019年第27期147-147,158,共2页程军 朱彪 
资助项目:云南省教育厅科学研究基金项目(2019J0610);云南省教育厅科学研究基金项目(2018JS438)。
为了促进社会的发展,国家越来越注重素质教育,促进学生的全面发展,多媒体在教学中起到至关重要的作用。但在多媒体技术发达的今天,由于各种原因,多媒体教学这种先进的教学方式,对一些农村小学来说依然是陌生的事物,存在很多问题。本论...
关键词：农村小学 多媒体技术 应用分析 
多媒体技术运用的小学数学教学实例分析被引量：2
《数学学习与研究》2017年第16期121-121,共1页朱彪 
曲靖师范学院校级《小学数学课程与教学论》重点课程建设(项目号:ZDKC2016103);曲靖师范学院校级《解析几何论》优质课程建设(项目号:YZKC2016009)阶段性研究成果
本文研究在小学数学教学中应用多媒体技术进行有效整合教学,以多媒体技术理念和现代教学理念为中心,结合小学生的认知特点,以案例分析做对比研究.通过研究发现多媒体技术与小学数学教学的有效整合利于激发学生的学习兴趣,利于调动学生...
关键词：多媒体技术 小学数学课程 有效性 整合 
高中生数学能力培养的基本策略
《数学学习与研究》2017年第15期86-86,共1页朱彪 
曲靖师范学院校级《小学数学课程与教学论》重点课程建设(项目号:ZDKC2016103);曲靖师范学院校级《解析几何论》优质课程建设(项目号:YZKC2016009)阶段性研究成果
数学能力是人们认识数学、学习数学、使用数学的至关重要的能力,随着我国教育不断改革,深入贯彻落实新课程标准的各项要求是高中数学教育的主要内容.教育肩负着传授知识和培养能力的双重任务,这是素质教育的一个主要内容,要求教师对数...
关键词：数学能力 新课程目标 能力培养 基本策略 
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