“翻转课堂”在小学数学教学中的应用--以《圆的认识》教学为例  

作　　者：廖华 

机构地区：[1]防城港市防城区茅岭镇中心小学

出　　处：《广西教育》2021年第33期105-107,共3页

摘　　要：本文以《圆的认识》教学为例,论述在小学数学教学中应用“翻转课堂”教学模式的策略:制作微课视频,激发学生自主探索的热情;引导学生互动,提高学生与教师的课堂互动效率;拓展教学内容,关注学生的全面发展。

关 键 词：“翻转课堂” 小学数学 《圆的认识》 

分 类 号：G[文化科学]