以色彩教学实践提升学生素质路径探究——以艺术设计专业水彩教学为例  

作　　者：曲晓莉[1] 

机构地区：[1]烟台大学

出　　处：《美术教育研究》2021年第23期142-143,共2页Art Education Research

摘　　要：水彩课是艺术设计专业中重要的专业基础课,各个教学实践环节的有效衔接可以让学生在掌握色彩技能的同时提升审美素质。水彩精微创意课题的开展,为艺术设计专业形成更丰富多彩的新观念、新思路提供了更多的可能性。

关 键 词：色彩教学 水彩实践 创意 素质 

分 类 号：J215-4[艺术—美术] J50-4[文化科学—高等教育学] G642[文化科学—教育学]